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全国政协委员胡卫：抢占课间休息不可取，减负应确保孩子们课间十分钟的点滴休息时间

来源： 时间： 2022-03-03 11:44:16

新民晚报讯 （记者 江跃中）抢占课间休息时间现象普遍，已严重影响到孩子的创造力和身体健康。为保障双减政策免于流于形式，保护国家和民族的未来，全国政协委员、上海市人民政府参事胡卫呼吁各中学保证孩子们白天仅有的点滴休息时间，保护国家和民族的未来。

图说：全国政协委员胡卫。受访对象供图

“抢占课间休息是我国中学教学中的普遍现象，体现在学校出于责任和成绩的考量，主课教师们见缝插针，通过拖堂、早进或直接抢占的形式，填满了学生们白天仅有的休息时间。双减政策的出台的初衷是减轻学生作业负担，但如经常拖堂，说明校方的双减工作没做好。”胡卫委员在即将提交全国两会的提案中指出，目前多数中学的课业之重、课程之难，已超过多数成人的想象，极度疲劳、体弱无力、饭量减少，已成为中学生的普遍现象。

“必须全力保证孩子们白天仅有的点滴休息时间。”为此，胡卫提出了5项建议：

优化课前方案设计。规定教师在课程设计中，在确保严格控制课内讲完关键任务的同时，将非重点、较耗时、需课后多次训练的内容，在课堂短讲但以课后作业形式让学生温习。对经常拖堂的教研组、教师，可考虑在全校通报批评、限期整改。

探索课后补差辅优。利用目前中学3：30以后的延时服务，开展辅优补差，对吃不饱的学生进行辅优，对学习有困难的学生进行补差，来解决学生课堂学习中未解决的重点难点问题。

做实责任保障机制。加强各级责任制，将抢占课间时间纳入考核体系，在监管层面，请所在区域的教育局副局长牵头负责，督导作为责任主体；在学校层面，请副校长牵头，由年级组长作为责任主体；可在日常巡查的基础上，采取提醒、警告、通报、处罚等方式，夯实保障学生课间休息的校方责任。 

创新分享提升能力。鼓励校方、教师共同谋划、探索新方法、新举措，实施“比学赶超”行动计划，以互联网形式加快相关经验分享，通过网络评选形式，对输出优秀经验的单位和个人实施嘉奖。

开展监管在线调研。建议由省级教育局牵头开发、定期发布课间休息时间调研小程序，各校应保证全校学生95+%的填报率，保证学生总的休息时间。

标签： 休息时间

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