当前页面 ： 首页 > 新闻 > 正文 >

新上线的智慧教育平台与原网络云平台有何不同，教育部的解答来了

来源： 时间： 2022-03-01 11:40:17

【新民晚报·新民网】今天上午，教育部举行新闻发布会，介绍国家中小学智慧教育平台建设与应用有关情况。在回答记者关于新升级的智慧教育平台与原网络云平台有何不同时，中央电化教育馆副馆长杨非介绍，国家中小学网络云平台是在2020年2月17号上线运行，选择了功能简单、稳定可靠的技术路线。这种考虑是在当时全国教育系统积极应对新冠肺炎疫情，亿万中小学生“停课不停学”的背景下，要求必须做到平台操作简单、界面简洁、视频播放流畅，事实证明这种做法也得到了广大用户的认可。

杨非介绍，在疫情防控转入常态化之后，结合服务落实“双减”工作的需求和用户的建议等情况，教育部一直在考虑云平台的“升舱”改造问题。在今年教育部将实施的“教育数字化战略行动”中，加快实现面向各类用户的个性化精准服务，提升平台智能服务水平是云平台功能升级的重点方向。因此，本次云平台在升级为“国家中小学智慧教育平台”后，将在以下四个方面逐步提升。

一是用户服务更加精准。平台用户将采用匿名访问和实名访问相结合的方式；逐步通过大数据和人工智能等技术，为用户提供资源的个性化订阅、智能推送推荐、精准检索等功能，支持用户应用积分激励机制；

二是汇聚功能更加完善。平台升级资源汇聚管理功能，拓展可支持的资源格式，丰富资源展示形式；引入更多优质资源的提供方，突出资源来源的贡献度，支持资源贡献积分和激励机制；提升资源知识产权确权能力；

三是场景支撑更加丰富。平台将拓展不同应用场景下资源使用模式的支持功能，优先满足专题活动、课堂教学、自主学习、备课研修、课后服务等重点场景；实现部分场景的应用适配电脑、移动终端、电视大屏等多种设备；

四是协同运行更加规范。开通各级地方服务频道，建立区域协同运行机制，提升区域个性内容服务能力；在加大国家保障能力的同时，实现优质资源按需在有条件地区的分布式部署，统一标准规范，综合利用各级基础设施支撑能力。教育部后期还会按照需求牵引、应用驱动的原则，持续迭代，做好服务。（新民晚报驻京记者 杜雨敖）

标签：

为您推荐

新闻
行业
-
公司